Auf Basis einer ganzheitlichen Förderung nehmen wir die individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse eines jeden Kindes in den Blick. Grundlage unserer individuellen Lern- und Entwicklungsbegleitung bildet der Orientierungsrahmen für baden-württembergische Kindertagesstätten. 

Bewegung und Wahrnehmung begreifen wir als Grundlage der kindlichen Entwicklung. In vielfältigen Bewegungs- und Wahrnehmungsangeboten nehmen wir die körperliche und motorische Entwicklung daher besonders in den Blick. 

Die Sprachförderung der Kinder liegt uns besonders am Herzen. Kinder, denen die Lautsprache nicht oder noch nicht zur Verfügung steht, fördern wird im Bereich der Unterstützten Kommunikation (UK). Gebärden werden in den Kindergartenalltag eingebunden.  

Eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern in der pädagogischen Planung ist uns wichtig.

Die Gruppengröße und Bemessung des Personals richten sich nach den Verwaltungsvorschriften Baden-Württemberg. Maximal sechs bis sieben Kinder werden in einer Schulkindergartengruppe begleitet und gefördert.

Die enge Zusammenarbeit von verschiedenen Fachkräften aus Sonderpädagogik, Sozialpädagogik und Physiotherapie erlaubt einen umfassenden und vielschichtigen Blick auf jedes Kind. Unterstützt werden sie durch betreuende Kräfte, Berufspraktikanten und Mitarbeitende im Freiwilligen Sozialen Jahr (FSJ) und im Bundesfreiwilligendienst (BFD).

Im Bereich Schulkindergarten werden die Kosten von den Sozialhilfeträgern im Rahmen der Eingliederungshilfe übernommen. Eltern zahlen einen Eigenanteil für die Verpflegung. Ein Fahrdienst holt die Kinder zu Hause ab und bringt sie wieder zurück. Dafür wird ein geringer Eigenanteil erhoben.