Das Bundesteilhabegesetz (BTHG) strukturiert die Arbeit in der Behindertenhilfe neu. Gerade im Bereich Wohnen hat sich viel verändert, und einige Änderungen stehen noch aus.

Auf der zweitägigen Fachtagung Wohnen am 16. und 17. Oktober in Ellwangen ging es deshalb um die Weiterentwicklung der Arbeit von Reha-Südwest vor dem Hintergrund des BTHG. Dabei trafen sich 40 Mitarbeitende der Bereiche Wohnen der Reha-Südwest.

Themen waren die zukünftige Struktur der Eingliederungshilfeleistung sowie die Chancen und Risiken der neu definierten Schnittstelle zwischen dieser Leistung und der Pflegeleistung.

Kurt Ditschler, Dozent für Arbeits- und Sozialrecht, konnte als Referent für diese Themen gewonnen werden. Er führte die Tagungsteilnehmer sicher durch den Paragrafendschungel und gab hilfreiche Anregungen für die Umsetzung des BTHG in die Praxis.

Den Einstieg organisierten Ron Geyer, Geschäftsführer der Reha-Südwest Ostwürttemberg-Hohenlohe und Richard Meckes, Leitung der Ambulanten Dienste. Moderiert wurde die Tagung von den Fachbereichsbeauftragten Wohnen, Ulrike Nuß und Philipp Deininger. Abgerundet wurde der erste Tag durch die Besichtigung von Tonis Ladencafé in Ellwangen. Hier übernahm Thomas Buchholz, Geschäftsführer der Reha-Südwest Ostwürttemberg-Hohenlohe, die Führung.

Zum Abschluss der zweitägigen Veranstaltung besichtigten die Teilnehmer die Konrad-Biesalski-Schule SBBZ mit Internat in Wört, wo sie von Thomas Buchholz verabschiedet wurden.

Die Veranstaltung ging dieses Jahr bereits in die dritte Runde. Philipp Deininger, Fachbereichsbeauftragter Gemeinschaftliches Wohnen, zeigt sich sehr zufrieden. „Mit der Tagung begleiten wir die Umsetzung des BTHG und fördern den Austausch untereinander.“ Die Fachtagung stärke außerdem das Netzwerk zwischen den Regionen der Reha-Südwest.

Eine Wiederauflage der Tagung ist geplant – mit dem Ziel, die Umsetzung des BTHG im Bereich Wohnen weiterhin zu begleiten und weitere Themen aus diesem Bereich miteinander bearbeiten zu können.

Am 20. September gingen weltweit Menschen auf die Straße, um für eine Verbesserung der Klimapolitik zu demonstrieren. Auch die Schüler der Konrad-Biesalski-Schule (KBS) demonstrierten an diesem Tag zusammen mit 1,4 Millionen Menschen in 575 Orten und Städten in Deutschland unter dem Motto #AlleFürsKlima.

Um 10.30 Uhr füllte sich die Aula der KBS mit Schülern aus allen Klassenstufen. Immer mehr bunte Schilder waren zu sehen, immer mehr Schriftzüge zum Thema Klimawandel konnten gelesen werden und immer lauter wurde es im ganzen Schulhaus. 

Nach einem abschließenden Trommelwirbel wurden die Demonstranten ganz ruhig und hörten gespannt zu. Mehrere Schüler hatten eine Präsentation zum Thema Klima ausgearbeitet und stellten den Gedanken hinter dem Protest von Fridays for Future anschaulich dar. 

Dann zogen die Demonstranten über das Gelände der KBS in Wört. Mit erhobenen Stimmen und jeder Menge Lärm schlossen sich die Schüler der Forderung nach einer konsequenten Klimapolitik an. „Wir sind hier, wir sind laut, weil ihr unsere Zukunft klaut!“ war zu hören. 

Auch Schulleiter Thomas Buchholz und Fachschuldirektor Hannes Scholz standen hinter den Schülern. „Es ist wichtig, dass wir in den Klassen darüber nachdenken, was jeder Einzelne tun kann,“ sagte Buchholz und gab den Klassen damit einen Arbeitsauftrag für die kommenden Schulwochen. 

Am 13. September begrüßte die Konrad-Biesalski-Schule fünf Kinder in der diesjährigen Eingangsklasse. Zusammen mit der Grundschule Wört fand bei herrlichem Spätsommerwetter die Einschulung statt.

Bunte Schultüten und Schulranzen und aufgeregte Kinderstimmen füllten die Turnhalle in Wört. Der Gottesdienst stand in diesem Jahr unter dem Thema "Freude und Sonne" und regte die Kinder zum Mitmachen und Mitsingen an. Nach dem fröhlichen Einschulungsmorgen ging es für die ABC-Schützen zur ersten Unterrichtsstunde in die jeweiligen Klassen. Die Eltern und Angehörigen wurden währenddessen mit Kaffee, Kuchen, Getränken und Laugengebäck versorgt. Nach diesem aufregenden ersten Schultag durften die Eltern ihre Kleinen dann auch schon wieder in die Arme schließen.

Dank der Barrierefreiheit und der Unterstützung des Veranstalters konnten die drei das Geschehen hautnah miterleben und die ausgelassene Stimmung auf dem Metal-Festival genießen. 

„Ich habe mich rundum wohlgefühlt“, sagt Daniel Bauer, der mit seinen Freunden bis spät in die Nacht auf dem Festivalgelände feierte. Begeistert hat ihn vor allem die Hilfsbereitschaft der anderen Metal-Fans, „da gab es nie Probleme, wir haben alle zusammen gefeiert.“ „Natürlich ist es nicht immer einfach auf einem solchen Gelände, da gibt es keine geteerten Straßen“, erzählt uns der Festivalbesucher, der im Rollstuhl sitzt, „aber man ist ja nicht alleine.“

Auf dem Summer Breeze haben Rollstuhlfahrer die Möglichkeit, ein Podest vor den Open-Air Bühnen zu nutzen. „Da blickt man bestimmt einen Meter über die Köpfe der anderen hinweg,“ schätzt Daniel Bauer und ist begeistert von der guten Sicht auf die Bühne. „Da macht das Feiern so richtig Spaß,“ erzählt der Metal-Fan nach vier Tagen purem Festival-Feeling und freut sich bereits auf das nächste Jahr.

Oliver This, Daniel Starz und Daniel Bauer nehmen die Dienste des Begleiteten Wohnen der Reha-Südwest Ostwürttemberg-Hohenlohe in Anspruch.

Vorhang auf für die kleinen Stars im großen Zirkuszelt! Während der Projektwoche der Außenklassen der Konrad-Biesalski-Schule in Kooperation mit der städtischen Astrid-Lindgren-Schule lernten die Grundschüler das Leben beim Zirkus kennen und durften dann sogar selbst im Scheinwerferlicht stehen. Das Zirkusprojekt war gleichzeitig ein einmaliges Inklusionsprojekt für die Schüler und Schülerinnen mit und ohne Behinderung beider Schulen. 

Für die Projektwoche der beiden Crailsheimer Schulen reiste der Projektzirkus Probst an und traf zunächst alle Vorbereitungen für die gemeinsamen Aktionen. Auch das blau-weiße Zirkuszelt wurde mit Hilfe der Eltern gleich zu Beginn aufgebaut. Eine Vorführung vermittelte den Kindern einen ersten Eindruck von den Fähigkeiten der Zirkusleute. 

An den folgenden Vormittagen trainierten die Grundschüler dann selbst mit viel Spaß. Die altersgemischten und schulübergreifenden Artistengruppen studierten ihre eigene Aufführung in ihrem „Zirkus Multicolori“ ein. Bei drei öffentlichen Vorstellungen wurden die Kleinen zum Mittelpunkt im runden Zirkuszelt und brachten die Besucher als Clowns, Kleintierdompteure, Feuerkünstler, Fakire, Piraten, Drahtseiltänzerinnen, Artisten und Trapezkünstler zum Staunen. Die Schlussvorstellung wurde zusätzlich mit Beiträgen der Viertklässler bereichert, die in diesem Zuge von der Schule verabschiedet wurden.